About my workshops

[ENG] My workshops focus on a political-affective pedagogy for attunement, co-production of critical knowledge and political imagination through languages that go beyond rational and discursive realms. The work combines performance-pedagogy (performance practice as a pedagogical process of un/re-learning), radical tenderness (a mode of political-affective re-existence), transfeminism (intersectional and trans* inclusive feminism) and decoloniality (interrogating colonial legacies on our bodies, subjectivities and relationships) to explore ways in which we can create and nurture ways of being that face – and attempt to interrupt – different forms of violence inherent in our construction as modern subjects. Working from the body I explore our ability to perceive and relate through multiple senses and modes of knowing, inhabiting the contradictions, incoherences and vulnerabilities that arise in the process of daring to live through and beyond identity, working with tension and trust by increasing care in proportion to risk.

Drawing from various physical, visual and critical practices I have had contact with throughout the years (including Devised Theatre, Visual & Performance Art methodologies, Qigong, Suzuki, Yoga, Butoh, Authentic Movement, contemporary dance, acrobatics, Physical & Anthropological Theatre training) and deeply influenced by the pedagogy of the collective Gesturing Towards Decolonial Futures (which I integrate since 2017) as well as that of Pocha Nostra (of which I was a core member between 2011-2016), the workshops take very different forms according to the context/community within which they take place, and the issues and approaches that we wish to address in particular. The duration of the workshops can range between short intensives of 2-5 hours to 3-4 weeks residency programs.

In the ‘performance-pedagogy’ section of this website you can see examples of workshops I have been facilitating in recent years. Feel free to contact me via email to discuss the most ideal format for your context/community.

[ESP] Mis talleres tienen como enfoque una pedagogía politico-afectiva para la sintonización, coproduccíon de conocimiento crítico y imaginación política a través de lenguajes que van más allá de los ámbitos racionales y discursivos. En mi trabajo combino la performance-pedagogía (la practica de performance como un proceso pedagógico de des/re-aprendisaje), la ternura radical (un modo de re-existencia político-afectiva), el transfeminismo (feminismo interseccional y trans* inclusivo) y aproximaciones decoloniales (interrogando legados coloniales en nuestros cuerpos, sujetividades y relaciones) para explorar maneras de crear y nutrir modos de ser que reconozcan – y intenten interrumpir – distintas formas de violencia inherentes en nuestra construcción como sujetos modernos. Trabajando desde el cuerpo, busco intensificar la capacidad de percepción y relación a través de múltiples sentidos y modos de re-conocer, habitando contradiciones, incoerencias y vulnerabilidades que surjen en el proceso de atraverse a vivir a través y más allá de la identidad, trabajando con la tensión y la confianza por medio del aumento del cuidado en proporción al riesgo.

Jalando de diversas metodologías de creación (teatro, performance, artes visuales) y entrenamientos corporales  (incluyendo Qigong, Suzuki, Yoga, Butoh, Movimiento Auténtico, danza contemporánea, acrobacia, teatro físico y antropologico, etc) y con gran influencia de la pedagogia del colectivo Gestos Rumbo a Futuros Decoloniales (que intengro desde 2017) y La Pocha Nostra (del cual fui miembro del núcleo duro entre 2011-16), los talleres toman formas muy diferentes según el contexto / comunidad donde se desarrolle el trabajo, y las cuestiones y aproximaciones a las que nos decidamos dedicar en particular. La duración puede variar entre intensivos de 2-5 horas a programas de residencia de 3-4 semanas.

En los distintos apartados de la sección ‘performance-pedagogy’ pueden ver algunos ejemplos de talleres que he estado facilitando en los ultimos años. No duden en ponerse en contacto conmigo por email para discutir el formato más ideal para su contexto / comunidad.

 
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Videos of two different contexts:

Entrevista sobre el taller “Ternura radical contra el sistema patriarcal” en el marco del segundo #CompArte , julio de 2017 , CIDECI – San Cristóbal de las Casas, Chiapas
‘The Dis-Immunisation Practices’, a collaboration between Dani d’Emilia and Fernanda Eugenio (2018/19), developed in conversation with Vanessa Andreotti and the collective Gesturing Towards Decolonial Futures.